Exposiciones

Teoría burocrática

Se dice que para que se tenga eficiencia, se necesita que este bien organizada. Se dio en la década de 1940.

Durante el crecimiento de las empresas se necesitaban modelos más desarrollados. Esta teoría se basaba en la racionalidad y garantizaba la máxima eficiencia. El principal creador fue Max Weber.

Se tienen unas ventajas como: la coherencia del empleado, eliminación de conflictos, supervisión y continuidad en la organización. En cuanto a desventajas se dice que hay un exceso de formalismo y los empleados son tratados de forma impersonal.

Teoría clásica de la administración

Su representante fue Henry Fayol, el objetivo de esta es lograr la mayor eficiencia en las organizaciones.

Fayol planteo 14 principios de la administración.

Se dieron algunas críticas como: un enfoque simplificado de la organización formal, ausencia de trabajos experimentales, enfoque del sistema cerrado, teoría de la maquina y un enfoque incompleto de la organización.

Teoría científica

Se pretendía acabar con el desperdicio. Se preocupaba por la pérdida de las empresas, por el bajo rendimiento y porque no había supervisión. Había ausencia de estímulos para el trabajo y falta de programación y control.

Se buscaba un método científico para dejar a un lado la improvisación y que hubiera un método de planificación.

Se daban unos principios: planeación, preparación, control y ejecución.

Cada persona se debía especializar y formar un rompecabezas de la empresa para que sea más productiva.

Teoría de la información

Es la ciencia que trata la información como recurso que puede ser medido, convertido a símbolos.

Se ocupa de una descripción matemática, evaluación de métodos.

La codificación es pasar un contenido a un código.

Es muy utilizada en el internet.

Un avance en esta teoría es el código binario.

Teoría de la motivación

Motivación: unidad interna que activa el comportamiento, es término genérico de necesidades y deseos.

Las características de esta teoría son: no es única, los motivos varían según la intensidad, se origina desde el interior y el exterior.

Se presentan las teorías de contenido y las teorías de proceso, las primeras estudian los factores internos y las segundad la manera como pensamos, los procesos que nos llevan a hacer las cosas.

Glosario

Empíricas: Es un resultado inmediato de la experiencia, que solo se funda en la observación de los hechos.

Rudimientos: Primeros estudios o experiencias en una ciencia o profesión.

Obsoleta: anticuado, viejo, desusado.

Axioma: Proposición clara y evidente que no necesita demostración.

Imbricar: Disponer objetos iguales superpuestos parcialmente unos sobre otros.

Retórica: Arte de expresarse con corrección y eficacia, embelleciendo la expresión de los conceptos y dando al lenguaje escrito o hablado el efecto necesario para deleitar, persuadir o conmover.

Segregar: Separar o apartar una cosa de otra de la que forma parte.

Resolutivo: Que resuelve rápida y eficazmente.

Párrafos

TEMA: Violencia intrafamiliar

DELIMITACIÓN: Violencia en las mujeres en el hogar

IDEA CENTRAL

·          La situación actual que viven las mujeres acerca del maltrato físico y verbal contra ellas.

IDEAS SECUNDARIAS

·          Es un problema social muy común en la actualidad, sobre todo en los sectores de bajo nivel económico y cultural, donde debido a las carencias económicas que impiden cubrir las necesidades más importantes.

·          Las familias se ven afectadas por acciones violentas por parte del padre o jefe de familia, principalmente; quien  adopta estas reacciones ante la presión social y ante la impotencia de no poder  hacer nada  frente  a sus responsabilidades y atender sus necesidades fundamentales.

·         La escasez del trabajo  y oportunidades de superación, la falta de educación que sufre  nuestra sociedad, así como la imposibilidad  de obtener estudios  superiores, generan malestar  en las personas  y hacen que estas adopten una actitud  negativa, se vuelcan a las calles a delinquir, adquieren malos hábitos, y descargan su violencia en su entorno social y familiar.

PÁRRAFO DE INTRODUCCIÓN 

A lo largo de este escrito se plantea la evolución de la violencia contra la mujer, así mismo, es claro que todo se inicia a partir de las condiciones de vida de la persona, sin olvidar que este es uno de los problemas más graves y más comunes en la actualidad; el propósito de  abordar este tema es dar a conocer  a los lectores la magnitud del problema, sus caudas y consecuencias. Toda persona capaz de agredir a alguien y en especial a una mujer, tienen grandes vacios  en su formación de valores y principios.

PÁRRAFO DE DESARROLLO

Las mujeres son consideradas como un ser delicado e integro, a las cuales se les debe brindar respeto; en la actualidad se ha visto que la violencia contra la mujer es un problema social muy común, sobre todo en los sectores de bajo nivel económico y cultural, debido a las carencias económicas se impide cubrir las necesidades más importantes. Así mismo,  se plantea que las familias se ven afectadas por acciones violentas por parte del padre o jefe de familia, quien adopta estas reacciones ante la presión social y ante la impotencia de no poder hacer nada frente  a sus responsabilidades.


PÁRRAFO DE CONCLUSIÓN

Hace falta conciencia en la sociedad para casos tan típicos como la violencia contra las mujeres en el hogar no se  siga presentando; así el  prototipo de mujer débil  y manipulable pase a la historia. Hoy en día la mujer es la que ocupa cargos importantes, no necesita de un hombre para salir adelante; el hecho de no posea fuerza bruta no significa que no tenga como defenderse. La mujer es un ser importante dentro de la sociedad puesto que cumple con un papel fundamental en el desarrollo de la integridad, por lo cual la mujer requiere de un trato especial y delicado.

10 ideas documento de Daniel Cassany y Oscar Alberto Morales

Documento “leer y escribir en la universidad: los géneros científicos” Daniel Cassany y Oscar Alberto Morales.

• ·         El aprendizaje de la lectura y la escritura de los textos especializados de cada disciplina es una tarea relevante, que requiere esfuerzo, tiempo y practica.
• ·         Se concibe la lectura y la escritura como una habilidad cognitiva, desvinculada de cualquier lazo social, afectivo o personal.
• ·         Los estudiantes que inician una carrera universitaria se enfrentan al aprendizaje de las prácticas letradas nuevas, las propias de la disciplina que empiezan a estudiar.
• ·         El aprendizaje de las formas particulares de construcción de los textos propios de cada disciplina ocupa una parte central en el aprendizaje de la misma.
• ·         Aprender a leer y escribir géneros discursivos exige dominar cómo se dicen las cosas, pero también saber qué se dice, a quién, con qué propósito, cómo se argumenta y cómo se organiza el discurso.
• ·         El conocimiento de cada disciplina se elabora a partir de la acumulación de los géneros escritos propios.
• ·         La identidad académica o científica de cada persona depende en gran medida de la suma de las practicas lectoras y escritoras
• ·         Existe poca actividad académica, profesional o investigadora que no gire alrededor de un escrito o, dicho de otro modo, que no se registre con algún tipo de soporte (protocolo de laboratorio, informe, proyecto, memoria, historia clínica, grabación de sonido o video, etc.)
• ·         Hay cuatro géneros discursivos claramente diferenciados entre sí: el resumen, el caso clínico, el artículo de revisión y el artículo de investigación.
• ·         La lectura y la escritura son herramientas fundamentales en sus prácticas profesionales, que están en constante cambio y evolución; son instrumentos esenciales para aprender a lo largo de la vida, para constituirse como un miembro activo y participativo en sus respectivas comunidades.

Mi primer día en la u

Para comenzar me levanté con muchas expectativas de mi rendimiento en las primeras clases; camino a la universidad me encontré con dos amigos, empezamos a dialogar sobre sus propósitos al comenzar la U, de momento uno de ellos me comentó que se sentía emocionado y un poco perdido pues llevaba mucho rato sin estudiar y estar concentrado en adquirir conocimientos. Más tarde al llegar a la U comencé a observar lo agradable que son las instalaciones y la gente amable que en ella trabaja. Me acerque a mis compañeros y nos pusimos a molestar y a contar historias, hasta que llegó la hora de entrar a clase, los tres miramos detenidamente nuestros, horarios y vimos que no coincidían las materias, pero yo aún con mucho ánimo entré sola a clase y allí conocí a una joven muy amable con la cual entablé una buena conversación, en ese momentos observamos los horarios y coincidimos con las materias lo cual nos puso muy contentas, lo profesores de ambas materias las cuales eran Derecho y constitución y fundamentos de economía, son personas muy amables y muy preparados, eso me llenó de satisfacción pues me di cuenta que escogí una buena universidad. Finalizando mi horario fui a la biblioteca con unos compañeros nuevos a realizar una consulta que nos habían  puesto en ambas materias , después de esto caminé un poco para coger la ruta que me lleva a casa, muy feliz me monté en el bus pues mi primer día cumplió mis expectativas, luego al llegar a casa mi mamá me preguntó todo lo que había hecho en la U y como me había ido, de manera rápida le comenté y luego muy juiciosa comencé a adelantar las consultas, hasta que me di un descanso de comer algo y chatear con mis amigos, los cuales me preguntaron también sobre el día en  la U, me la pase un buen rato con ellos, hasta que me sentía cansada y me organicé para ir a dormir.

Importancia del desarrollo de las habilidades comunicativas en la Administracion de negocios

Las habilidades comunicativas en el campo administrativo son básicas para aprender a manejar al personal, saber hablarles, tener buenas relaciones con ellos, es muy importante además desarrollar una habilidad de habla y buena presentación en publico, pues se presentaran momentos en donde se tendrá que exponer informes. Así mismo se vuelve necesario una comunicación ordenada y siempre consciente frente a cambios.